акция

Приведи друга и получи 2 урока в подарок

Узнать подробнее
20 академических слов, которые поднимут ваш английский на экзаменах (IELTS/TOEFL/универ)
Популярное

20 академических слов, которые помогут на экзаменах

Содержание статьи:

Академический английский — это не «напыщенные» фразы, а точные глаголы и существительные, которые делают мысль ясной. Ниже — двадцатка слов, с которыми ваши эссе, отчёты и ответы на экзаменах будут звучать убедительно и профессионально. Я даю короткое значение, коллокации (устойчивые сочетания), пример и типичную ошибку.

1–5. Глаголы аргумента и вывода

  1. argue — утверждать, отстаивать позицию
    Collocations: argue that/for/against; convincingly/strongly argue
    Example: Smith (2023) argues that universal basic income reduces inequality.
    Ошибка: argue about в значении «утверждать». Для «утверждать» используйте argue that, не argue about that.
  2. claim — заявлять (часто: спорно)
    Collocations: claim that; make a claim; unsupported claim
    Example: The authors claim that the algorithm outperforms baselines.
    Нюанс: claim слабее, чем demonstrate; не перегружайте текст «claim, claim, claim».
  3. maintain — настаивать, отстаивать (формальнее, чем claim)
    Collocations: maintain that; scholars maintain
    Example: Several scholars maintain that bilingualism enhances executive function.
  4. conclude — делать вывод
    Collocations: conclude that/from; it can be concluded
    Example: From the data we conclude that the effect is temporary.
    Ошибка: не путайте in conclusion («в заключение») и to conclude («заключать»).
  5. justify — обосновывать
    Collocations: justify a decision/policy/assumption; provide justification
    Example: The sample size must be justified given the variance observed.
    Нюанс: justify ≠ «оправдать» в моральном смысле — в научных текстах это про аргументацию.
Запишись на БЕСПЛАТНОЕ тестирование
Хочешь узнать свой уровень владения английским? Запишись прямо сейчас и пройди тестирование бесплатно!
Не менее 3-х символов
+998
Телефон не заполнен
В формате: primer@mail.ru

6–10. Глаголы анализа и доказательства

  1. demonstrate — демонстрировать (доказывать на данных)
    Collocations: empirically/clearly demonstrate; results demonstrate
    Example: The experiment demonstrates a 12% increase in retention.
    Сила: уровень доказательности выше, чем у show.
  2. determine — определять, устанавливать
    Collocations: determine whether/if; determine the extent/impact
    Example: Further tests will determine whether the effect generalises.
  3. assess — оценивать (риски, влияние, качество)
    Collocations: assess impact/risk/feasibility; assessment of
    Example: We assessed the feasibility of scaling the pilot to all regions.
  4. contribute (to) — вносить вклад, способствовать
    Collocations: contribute to growth/change/understanding; a contributing factor
    Example: Limited access contributed to the delay.
    Ошибка: не contribute in, а contribute to.
  5. imply — подразумевать, намекать (со стороны данных/контекста)
    Collocations: results imply/suggest; implication for practice
    Example: The pattern implies a seasonal component.

11–15. Наблюдение, тенденции, логика

  1. indicate — указывать, свидетельствовать
    Collocations: data indicate; indicators; indicative of
    Example: Survey responses indicate high satisfaction among first-time users.
  2. emerge — возникать, проявляться
    Collocations: a theme/pattern emerges; emerging trend
    Example: Two dominant themes emerged from the interviews.
  3. occur — происходить (о событиях/эффектах)
    Collocations: occur frequently/naturally; occur in/among
    Example: Most failures occurred during peak traffic.
    Ошибка: не happen with users в отчётах — лучше occur among users.
  4. correlate — коррелировать
    Collocations: correlate with; strong/weak correlation
    Example: Engagement correlates with session length.
    Нюанс: корреляция ≠ причинность. Всегда можно добавить: correlation does not imply causation.
  5. vary — варьироваться, различаться
    Collocations: vary across/by/with; variability; variance
    Example: Results vary across age groups, with the largest effect in 18–24.

16–20. Существительные, прилагательные и «склейки» для академического тона

  1. evidence (uncount.) — доказательства, данные
    Collocations: empirical/robust evidence; body of evidence; evidence suggests
    Example: There is robust evidence that early feedback improves outcomes.
    Ошибка: нет формы evidences в этом значении.
  2. assumption — предпосылка, допущение
    Collocations: underlying/implicit assumption; challenge/test assumptions
    Example: The model relies on the assumption of normality.
  3. significant — значимый (статистически/существенно)
    Collocations: statistically significant; significant increase/reduction
    Example: We observed a significant reduction in errors (p < 0.05).
    Нюанс: в общем стиле significant = «существенный», в статистике — «статистически значимый». Держите контекст.
  4. subsequent — последующий
    Collocations: subsequent analysis/section/phase
    Example: The subsequent analysis controls for seasonality.
  5. variable — переменная (сущ.) / изменчивый (прил.)
    Collocations: dependent/independent variable; control variables; highly variable
    Example: Retention is the dependent variable in our model.

Как этими словами «склеивать» сильные предложения

  • Причина → следствие:
    Limited access contributed to delays; subsequent analysis indicates capacity issues.
  • Тезис → доказательство:
    We argue that onboarding simplicity drives retention and demonstrate a 12% lift after reducing steps.
  • Ограничение → аккуратность:
    These findings imply short-term gains; however, given the small sample, further tests will determine durability.

Мини-тренажёр (10 минут)

A. Замени разговорное на академическое

  1. We think this feature makes things better.
    → We argue that this feature improves outcomes.
  2. The problem happened because of the weather.
    → The problem occurred due to adverse weather conditions.

B. Выбери подходящий глагол

  • The data (show / demonstrate / imply) that the effect is seasonal.
    Совет: Если есть графики и измерения → demonstrate. Если осторожно → imply.
  • We need to (check / assess / look at) the risk.
    Совет: В отчёте → assess the risk.

C. Перепиши с «hedging»

  • The policy failed.
    → The policy appears to have failed under current conditions.

Частые ошибки и быстрые правки

  • Паразитное show: заменяйте на demonstrate / indicate / suggest, когда уместно.
  • Повторы одного слова: чередуйте argue / maintain / contend; result / impact / effect.
  • Неправильные предлоги: используйте корректно — contribute to, occur in / among / at, vary across / by.
  • Evidence во множественном числе: не evidences, а pieces of evidence (если нужно посчитать).
  • Significant без контекста: уточняйте — statistically significant или significant increase (существенный).

Карманный список коллокаций (выучить наизусть)

  • argue / maintain / contend that
  • conclude from the data that
  • assess / evaluate the impact
  • determine whether / if
  • contribute to an increase in
  • results indicate / suggest / demonstrate
  • a growing body of evidence
  • underlying assumption
  • statistically significant difference
  • subsequent analysis / section
  • dependent / independent / control variable

Как закрепить слова так, чтобы они «вылетали» на экзамене

  1. Сделайте карточки слово → 2 коллокации → 1 пример. Повтор — по 5 в день.
  2. Перепишите свой абзац эссе, заменив «простые» глаголы на пары из списка.
  3. Запишите себя на диктофон: 90 секунд мини-питча с 5–7 словами отсюда.
  4. Раз в неделю делайте «стерильную» версию: убираете very/good/bad/show, вставляете точные пары.

Хочешь отработать это вживую?

В онлайне быстрее всего работает связка «редактура + проговаривание». На online-london.com мы проводим короткие спринты: вы приносите абзац эссе или отчёта, вместе заменяем слабые глаголы на assess/determine/demonstrate, добавляем коллокации, а затем прогоняем устный вариант — чтобы слова не только «знал», но и произнес без паузы. Через пару таких циклов словарь перестаёт быть «зубрёжкой» и становится вашим рабочим инструментом.

747
Комментарии
Читайте также
Подписка на блог
Читайте первыми наши полезные статьи про английский и не только
В формате: primer@mail.ru
На вашу email-почту выслано письмо для подтверждения подписки
Напишите нам