Хочешь написать эссе, статью, исследование или научный отчёт по-английски?
Тогда забудь про “I think” и “a lot of”. В академическом английском всё по-другому: чётко, логично, формально, без “воды”.
Ниже — ключевые слова и выражения, которые делают текст академическим, убедительным и структурированным.
Почему обычный английский — не подходит?
Потому что в академическом письме нужно:
- Звучать объективно, без “I think”, “I believe” или “It seems to me”
- Структурировать аргументы с помощью логичных переходов и абзацев
- Показывать причины, следствия и контрасты — используя because, therefore, however, although
- Избегать разговорных слов: никакого “kids” — только “children”
Определите ориентировочный уровень английского языка
Выберите один вариант в каждом вопросе. Результат поможет примерно оценить уровень, но не заменяет полноценное определение уровня с методистом.
1. Я из Москвы / I ___ from Moscow.
2. Она ходит на работу каждый день / She ___ to work every day.
3. Вчера мы посмотрели фильм / Yesterday we ___ a film.
4. Я живу здесь пять лет / I ___ here for five years.
5. К моменту нашего прихода он уже ушёл / By the time we arrived, he ___.
Самые важные группы слов и выражений
1. 📌 Связки для структурирования текста
| Фраза | Что значит | Пример |
|---|---|---|
| Firstly / Secondly / Finally | во-первых / во-вторых / в конце | Firstly, this issue must be addressed. |
| In conclusion | в заключение | In conclusion, the data supports the hypothesis. |
| To begin with | для начала | To begin with, let us define the problem. |
2. Фразы для аргументов и объяснений
| Фраза | Перевод | Пример |
|---|---|---|
| It is widely believed that... | Широко распространено мнение, что... | It is widely believed that climate change is accelerating. |
| According to | Согласно | According to Smith (2020), this theory is flawed. |
| This suggests that... | Это указывает на то, что... | The results suggest that further study is needed. |
3. Причина и следствие
| Фраза | Значение | Пример |
|---|---|---|
| As a result | В результате | The temperature increased. As a result, ice began to melt. |
| Therefore / Thus | Следовательно | The hypothesis was confirmed. Therefore, it can be applied. |
| Due to / Owing to | Из-за | The event was canceled due to technical issues. |
4. Контраст и сравнение
| Фраза | Значение | Пример |
|---|---|---|
| However | Однако | The method is simple. However, it is not reliable. |
| On the other hand | С другой стороны | Renewable energy is clean. On the other hand, it is costly. |
| In contrast | Напротив | In contrast to previous studies, this one shows no effect. |
| Whereas / While | Тогда как | Men are more likely to X, whereas women prefer Y. |
5. Добавление информации
| Фраза | Перевод | Пример |
|---|---|---|
| Moreover / Furthermore | Более того | Moreover, recent studies confirm this. |
| In addition | В дополнение | In addition, the model is easy to replicate. |
| Not only... but also... | Не только… но и… | Not only is it fast, but it is also accurate. |
6. Оценка и выводы
| Фраза | Значение | Пример |
|---|---|---|
| It is evident that... | Очевидно, что… | It is evident that further research is required. |
| This demonstrates that... | Это демонстрирует, что… | This demonstrates the effectiveness of the approach. |
| The findings indicate that... | Результаты показывают… | The findings indicate a strong correlation. |
❗ Чего лучше избегать:
| Разговорно | Академично |
|---|---|
| a lot of | many / numerous |
| kids | children |
| stuff | materials / data |
| I think | it appears that / it is likely that |
| really / very | significantly / considerably |
| get | obtain / receive |
| big | large / substantial |
Мини-тест: выбери академический вариант
1. a lot of people → ❓ many individuals
2. I think this is a problem → ❓ It appears that this is a significant issue
3. stuff used in the experiment → ❓ materials used in the experiment
4. very good results → ❓ significantly positive results
5. get data → ❓ obtain data
Подведём итог
| Что делать | Пример |
|---|---|
| Структурируй аргументы | Firstly, secondly, finally |
| Показывай логику | Therefore, as a result |
| Используй «умные» связки | Moreover, however, in contrast |
| Избегай разговорных слов | stuff → data, big → substantial |
| Пиши формально, без “я думаю” | It is likely that… |
Превратите знания из статьи в уверенную речь
На бесплатном вводном занятии методист определит ваш уровень, уточнит цели и предложит подходящую программу английского или китайского языка.
- бесплатное определение уровня;
- рекомендации по программе и формату;
- ответы на вопросы об обучении.
Вопросы и ответы
Подойдёт ли обучение тем, кто начинает изучать язык с нуля?
Да. Перед началом занятий методист определяет исходный уровень и помогает выбрать программу, соответствующую целям ученика.
Как проходит первое знакомство с онлайн-школой?
Сначала проводится бесплатное определение уровня и консультация. Методист уточняет цели, рекомендует программу, формат занятий и подходящее расписание.
В каких форматах можно заниматься?
В London Express Онлайн доступны занятия в группе, мини-группе и индивидуально. Формат подбирается с учётом целей и удобного расписания.
Разберите свою ситуацию с методистом
На бесплатном вводном занятии методист определит ваш уровень, уточнит цели и поможет подобрать программу и удобный формат обучения.
.png)
Получите рекомендации по уровню и программе
На бесплатном вводном занятии методист определит текущий уровень, уточнит цели и поможет выбрать подходящий формат занятий.
Запись на
бесплатный урок
Спасибо, заявка принята!