Дистанционное обучение — формат, который успешно практикуется в зарубежных вузах. Он позволяет студентам учиться в интересных им учебных заведениях, не покидая родной город. Пандемия коронавируса заставила российские школы и вузы применить на практике этот формат.
Как строилось обучение, и какие выходы для проведения уроков в новых реалиях находили преподаватели? Некоторые из учителей для организации уроков в онлайн освоили видеоконференции на таких платформах как Google, Zoom или Discord. Были и творческие примеры проведения уроков на площадках онлайн-игр. Например, проведение лекции по программированию через Minecraft.
Вместо привычных бумажных учебников многие преподаватели стали пользоваться электронными, а фразу «запишите домашнее задание в дневник» заменила отправка заданий на e-mail или в WhatsApp.
Конечно, новых формат обучения стал большим стрессом как для преподавателей, так и для учеников. У многих просто не было технического оснащения. Например, если раньше ученик пользовался ноутбуком родителей, а они перешли на удаленный формат работы. Кроме того, из-за режима самоизоляции выросла нагрузка на сеть интернет, и часто видеоуроки шли с зависанием, что мешало процессу обучения.
В то же время опрос учеников говорит о том, что им понравился такой формат работы и они хотели бы часть обучения проходить не посещая школу или вуз. Таким образом, можно смело сказать, что дистанционный формат обучения — это отличная альтернатива для дополнительного образования, в том числе для изучения английского языка.
